RMDSZ-támogatás a pályázóknak

Elfogadhatatlan az a helyzet, hogy a harmadikos kisdiákok úgy fogják befejezni a tanévet, hogy az idegen nyelven kívül semmilyen más tantárgyból nem volt tankönyvük. A negyedik osztályban román nyelvből van tankönyv, a többi tantárgyból (földrajz, történelem, tudomány, zenei ismeretek) semmi. Nem csoda, hogy most, a vetélkedők időszakában, amikor a fénymásolt papírlapok között keresgéltek (már ahol volt fénymásolásra lehetőség), a szülők is dühösen tették szóvá a tarthatatlan helyzetet. 

Miután elkészült az új tanterv, és az első két osztályban nagy hírveréssel bevezették a digitális tankönyveket, az elemi iskola utolsó két évére, amikor az alapvető ismeretek további elsajátítása és megszilárdítása kellene folytatódjon, a magyar tagozaton tanuló elemista kisdiákok tankönyvek nélkül maradtak. 

Közismert az is, hogy ebben a korban milyen fontos szerepe van a vizuális memóriának, mennyire lényegesek lennének a szép színes képekkel illusztrált tankönyvek. Helyettük papírlapokról, a táblára felírt szöveg alapján, legjobb esetben a szinte jelentéktelen számú jóváhagyott vagy kitiltott munkafüzetekből kell készüljenek. Az sem mellékes, hogy mi kerül a táblára és a fénymásolt papírlapokra, hisz a nehézkes szaknyelven megfogalmazott tanterven kívül más eszköz nincsen a tanítók kezében. Emiatt sziszifuszi munkát jelent minden órára minden tantárgyból felkészülni. Negyedik osztályban a tanítók pedagógiai körének a keretében anyanyelvből szöveggyűjteményt állítottak össze, de ezt is fénymásolással lehet továbbadni a gyermekeknek. Nem sokkal jobb a helyzet az ötödik osztályban sem. Akinek nincsen tapasztalata, nincsen szemléltető anyaga, annak a pedagógusnak rengeteget kell dolgoznia. 

Fejes Réka, tanítókért felelős tanfelügyelő elismeri, hogy nagyon nehéz helyzetben vannak a harmadik és negyedik osztályokban tanító pedagógusok. Ahogy azt is, hogy a szülőknek ilyen körülmények között nehéz követniük, hogy hol tart a gyermekük. A pontos helyzetkép szerint az első és második osztályban az anyanyelv és román tankönyvön kívül a többi fordítás, a harmadik osztály kimaradt, negyedikben a már említett román és idegennyelv-könyvön kívül a többi hiányzik. Véleménye szerint a múlt évben későn hirdették meg a versenytárgyalásokat, így a tankönyvek nem készültek el időben. 

Az idén viszont a szaktárca időben meghirdette a pályázatokat az egységesített tankönyvekre, márciusi határidővel. Hogy segítsen a magyar pedagógusoknak, az RMDSZ Oktatásügyi Főosztálya pályázatot hirdetett a tankönyvírás támogatására. A cél az volt, hogy elősegítsék a sajátos magyar anyanyelvi oktatásban szükséges tankönyvek megírását és illusztrálását tankönyvenként 7000 lejjel. A pályázatokat február 15-ig lehetett benyújtani. Kérdésünkre Magyari Tivadar ügyvezető alelnök elmondta, hogy 30 kérvény érkezett, és az elbírálást követően a nyerteseknek egyénileg kell pályázniuk a szakminisztérium által megjelölt márciusi határidőig.