Magyar tagozat csak Ózdon

Kettéosztott diákság

Magyarbükkös lakossága kiöregedett, a községbeli óvodákban, iskolákban is évről évre egyre kevesebb a gyermek. 2013-ban a bükkösi iskola nyolc osztályába összesen nyolc diák járt. 

A polgármester szerint ilyen körülmények között a diákonkénti standard költségszámítás rendszerében még a tantermek fűtése is nagy anyagi terhet jelentett, viszont azt sem lehetett elvárni a gyerme-kektől, hogy az iskoláig kilométereket gyalogoljanak. Két évvel ezelőtt kapott egy iskolabuszt a község, akkor szervezték át a hálózatot: Gombostelkén és Lándoron megszűnt az oktatás, Bükkösön és Ózdon pedig egy-egy tagozat maradt. 

– Jelenleg hatvan óvodás és iskolás jár a község tanintézeteibe. A magyar gyermekeket Magyarózdra hozzuk be a kisbusszal, a románokat Bükkösre. Magyar tagozaton hét óvodásunk, 13 kisiskolásunk és hét V–VIII. osztályos diákunk van. Az elemisták, illetve a felső tagozatosok egy-egy összevont osztályban tanulnak. Ötödikesünk idén nincs – körvonalazta a helyzetet Balog Csaba iskolaigazgató. 

Az intézményvezetőtől megtudtuk, hogy a születések alacsony száma mellett az is ront a helyzeten, hogy egyes szülők Marosludason járatják iskolába gyermeküket. Persze, vannak követendő jó példák is, ilyen az ózdi lelkipásztor, aki gyermekei számára elég jónak érezte a helyi tanintézetet. Az eredmények pedig önmagukért beszélnek. A tavaly két diák végezte a nyolcadikot a faluban, egyikük Nagyenyeden, másikuk Ludason tanul tovább. Idén szintén két végzőse van Magyarózdnak, közülük az egyik Marosvásárhelyre, a Művészeti Líceumba készül. 

Mindezek ellenére Balog Csaba nem lát nagy jövőt a helyi oktatást illetően.

– A fiatalok közül sokan elmennek, és aki egyszer távozott, nem tér többet vissza. Még a roma lakosság sem marad, sokan közülük Spanyolországban dolgoznak, és a jelentős segély reményében a gyermekeiket is magukkal viszik. Az itthon élő romák pedig román tagozatra íratják gyermeküket – teszi hozzá az iskolaigazgató, aki szerint, ha nem sikerül a csökkenő tendenciát megállítani, előbb-utóbb bezárhatják az ózdi tanintézetet. Az egyedüli kiút ebből a helyzetből az lehetne, ha a szomszéd község, Cintos magyar falvaiből, Istvánházáról, Csekelakáról Magyarózdra járnának a magyar felső tagozatosok, saját településükön ugyanis nem tanulhatnak anyanyelvükön.