Ismét sikert arattak a BBTE közgazdászhallgatói

Kolozsvári diákok a legjobb öt között

Minden verseny nehéz, és mi tagadás, megterhelő a diákok számára, hiszen a mindennapi teendők mellett a felkészülésre is kell időt szakítani. Ez mindenik verseny esetében így van, de érdemes belegondolni: mennyire nehéz lehet felkészülni egy világversenyre, amelyen világhírnévvel rendelkező egyetemek hallgatói mérik össze a tudásukat. Szokás mondani, hogy a részvétel a fontos, erre azonban rácáfoltak a kolozsvári Babeş–Bolyai Tudományegyetem Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Karának hallgatói. Két csapattal is bejutottak a kanadai Torontói Egyetem keretében működő Rotman Commerce Entrepreneurship Organization által szervezett nemzetközi esettanulmányi verseny döntőjébe. Az egyik csapat a TOP10-ben, míg a másik a legjobb öt között végezett.

A versenyről és a felkészülésről kérdeztük dr. Szász Leventét, a kolozsvári Babeş–Bolyai Tudományegyetem Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Karának dékánhelyettesét, illetve Szőke Dóra versenyző diákot, aki csapattársaival együtt a legjobb öt csapat közé került.

– Hogyan kell elképzelni a versenyt?

Dr. Szász Levente: – Idén januárban Torontóban egy nemzetközi esettanulmány-versenynek a döntőjére került sor. A döntőbe egy világszintű selejtezőn át vezetett az út, amelyre tavaly októberben került sor. A múlt év végén már megtudtuk, hogy mindkét induló csapatunk bekerült a verseny döntőjébe, a tíz legjobb egyetemi csapat közé. Fontosnak tartom kiemelni, hogy a tíz legjobb csapat közül mindössze kettő volt európai, és mindkettő a kolozsvári BBTE csapata volt. A döntőben olyan egyetemekkel kellett versenyezni, mint a kanadai Western University, a házigazda University of Toronto, de még ott volt a Johns Hopkins University is az Egyesült Államokból, amelyek a járvány kapcsán végzett kutatásaikkal és elemzéseikkel tettek szert világhírnévre. Ilyen komoly ellenfelek mellett is nagyon szép eredményt sikerült elérniük a kolozsvári diákoknak.

– Diákként mennyire volt nehéz felkészülni erre a versenyre?

Szőke Dóra: – Szerencsére volt egy hetünk felkészülni, elkészíteni az esettanulmányt. Az esettanulmányon belül háromféle stratégiát kellett kidolgozzunk az adott vállalatnak: egy terjeszkedési, egy marketing-, illetve egy pénzügyi startégiát. Egy konkrét üzleti tervet kellett nekik felépíteni a következő hét évre. A felkészülés természetesen nem csak ennyiből állt, hiszen a megoldás elkészítését megelőzte néhány képzés az év folyamán, így már egy ideje készülünk, valamint az itthoni versenyek is egy nagyon jó tapasztalati alapot biztosítottak a számunkra.

– Hogyan lehetett ezt összehangolni az egyetemi tevékenységgel?

Szőke D.: – Nagyon meg kellett tanuljuk beosztani az időnket. Az esettanulmány megoldásának hetén is volt még három vizsgánk, amire szintén készülni kellett. Nem volt könnyű, viszont sok éjszakába nyúló munkával és erős koncentrációval sikerült kidolgoznunk a megoldást.

– Mivel tudnak segíteni ilyenkor az oktatók?

Szász L.: – Egy nemzetközi versenyt komplex felkészülés előzi meg, ami természetesen az egyetem padjaiban kezdődik. Kiemelném, hogy az esettanulmányokon alapuló oktatást a tanórákon is alkalmazzuk. Sőt, úgy tudom, hogy Romániában a BBTE az első olyan intézmény, amely ezt a módszert az oktatásban is alkalmazza. Egy esettanulmány valós vállalati problémákat és kihívásokat ír le, ezzel kell foglalkozzanak a diákok, erre kell megoldást találjanak. Gyakorlatilag bele kell képzeljék magukat a vállalatvezető helyébe, és meg kell hozzák a döntéseket. Majd a megoldásokat a versenyek esetében be kell mutassák egy szakmai zsűri előtt. A nemzetközi versenyek másik különlegessége, hogy a zsűriben mindig vállalati szakemberek ülnek. A torontói verseny esetében a zsűriben foglaltak helyet annak a kanadai vállalatnak a vezetői, akik magát az esettanulmányt adták. Hozzátenném, hogy az egyetemi képzés mellett a legambiciózusabb diákjainkat külön készítjük fel ezekre a versenyekre, elsősorban a Gazdasági Tanácsadó Klub (GTK) szakkollégiumunk keretén belül, ahol egy nagyon komplex képzéssorozatban vesznek részt a diákok.

– Diákként mekkora eredmény volt számotokra, hogy bejutottatok a legjobb öt csapat közé?

Szőke D.: – Elképesztő élmény volt. Ez volt az első nemzetközi versenyünk, utolsó pillanatban tudtuk meg, hogy bekerültünk a TOP5-be, és egy fél perc leforgása alatt újra be kellett mutassuk a megoldásunkat. Annyire hirtelen jött az egész, hogy nem is éreztünk semmit, csak arra fókuszáltunk, hogy a legjobbat hozzuk ki magunkból. Csak a bemutató után tudatosult bennünk, hogy a legjobb öt között vagyunk.

– Két csapat készült erre a versenyre, és mindkettő bejutott a döntőbe. Meglátása szerint mekkora eredménynek számít ez?

Szász L.: – Úgy gondolom, hogy önmagában az a nagy eredmény, hogy ott vagyunk ezeken a versenyeken, még akkor is, ha az utóbbi időben sajnos csak online formában. A kolozsvári magyar tagozatos közgazdászhallgatók olyan neves egyetemek diákcsapataival küzdhetnek meg, amelyek, valljuk be, a nemzetközi rangsorban jóval a mi egyetemünk fölött helyezkednek el. A diákjainknak is mindig azt mondjuk, hogy nincsen elvárás, nem az az első és legfontosabb dolog, hogy megnyerjenek minden nemzetközi versenyt. Az igazi elvárás az, hogy magukhoz képest a 110%-os teljesítményt tudják hozni ezeken a versenyeken. Mindig egy nagyon erős mezőnyről van szó, és a befektetett energia minden esetben más eredményt szül. Ez egy óriási kihívás, de emellett egy életre szóló élménnyel is gazdagodnak a hallgatók. Továbbá arról is visszaigazolást kapnak, hogy az itt megszerzett tudással képesek felvenni a versenyt világszerte elismert egyetemek diákjaival.

Őszintén gratulálunk mindkét csapatnak az elért eredményhez! További sok sikert a diákoknak és felkészítőtanáraiknak, dr. Szász Leventének, dr. Rácz Béla Gergelynek és dr. Györfy Lehel-Zoltánnak.