Erasmus-projektek a Bolyaiban

A szélesebb körű ismeret a fejlődés kulcsa

A Bolyai Farkas Elméleti Líceum mindig is híres volt a diákok tanulmányi eredményeiről. Erdély egyik legjobb iskolájáról van szó, amely a magyar iskolák között is minden évben verseng az első helyért, és számos alkalommal el is érte ezt a kitüntetést. Azonban nemcsak a tanulmányi eredményekre fektetnek hangsúlyt a tanintézményben, hanem az iskolán kívüli tevékenységre is. Az iskola tanulói – akár a diákszervezet, akár más szakkörök által – találhatnak maguknak egyrészt kikapcsolódásra alkalmas programokat, másrészt olyan eseményeket, amelyek révén az ismereteiket bővíthetik. Továbbá az iskola vezetősége, tanári kara is mindent megtesz annak érdekében, hogy a diákok minél szélesebb körű tudásra (gyakorlatra is) szert tegyenek. Nem véletlen tehát, hogy jelenleg négy Erasmus-projekt is működik az iskolában, amivel szintén az élmezőnyben van a Bolyai.

Az egyik Erasmus-projekt a Kristálytiszta elektronika, amelynek márciusban zárul le a második kiadása, de indul is a harmadik. Ezen a programon belül 24 fejezeten keresztül ismerkedhetnek meg a diákok az elektronikával, robotikával. Mátéfi István, az iskola tanára, volt igazgatója elmondta, hogy az iskolában a fizikakör már több mint három évtizedes múltra tekint vissza, és a Kristálytiszta elektronika ennek a folytatása, magasabb szintre való emelése, amit az XTALIN Mérnöki Tervező Kft.-vel közösen valósítanak meg. A programba körülbelül 20-25 diák szokott jelentkezni, elsősorban informatikaosztályokból, de szeretnék bátorítani a humán beállítottságú diákokat is, éppen ezért egy kezdő és haladó csoport is működik a Kristálytiszta elektronikán belül. A tanulók olyan eszközök működését ismerhetik meg, amelyek a számítógép vagy az okostelefon szerves részét is képezik, illetve ezek vezérlik kedvenc elektronikai eszközeiket. A programon belül nagy hangsúlyt fektetnek a gyakorlati tudás elsajátítására, ezért is élvezik annyira a diákok, vélekedett Mátéfi István. A matematika szakos tanár azt is hozzátette, hogy a program szórakozásra is lehetőséget ad, hiszen minden partnerintézményből egy nyolctagú csapat nyáron a Balatonon nyaralhat, ahol a pihenés mellett további tudásra tehetnek szert.

A második Erasmus-projekt egy, a volt II. Rákóczi Ferenc Katolikus Teológiai Líceumtól örökölt projekt, amelynek célja az érzékenyítés a hátrányos helyzetű emberek, diáktársak iránt. A program neve Tearing down the walls, azaz Döntsük le a falakat. Azokról a falakról van szó, amelyek elválasztanak a társadalom többi részétől. A program keretében a diákok több országba utazhatnak el, ahol számos érdekes programon vehetnek részt. Az országok listáján szerepel Litvánia, Spanyolország és Magyarország is. Az első célpont Spanyolország volt, ahol a résztvevők megismerkedhettek egymás életútjával, majd tolószékeket próbálhattak ki, illetve egy olyan kerékpárt, amelynek a gazdája félig le van bénulva, és ezért kézzel hajtja. Dr. Puskás Bajkó Albina angol szakos tanárnő elmondta, hogy a program támogatja a beilleszkedést, nemzetközi perspektívát nyújt a diákok számára, ezenkívül az idegen nyelven történő kommunikációs képességeiket is fejleszti. A közeljövőben lesz még ismerettágító és érzékenyítő utazás Litvániába, Spanyolországba, de Romániában is szerveznek ilyen jellegű eseményt. A tanárnő kiemelte, hogy az utolsó utazás során a résztvevők abba nyerhetnek betekintést, hogy milyen kihívásokkal kell szembenézzen egy vízi sportot űző fogyatékkal élő.

Az iskolában működő Erasmus-projektek sorából nem maradhatott ki a napjainkban igencsak fontos szerepet kapó energia kérdése sem. Ezzel a kérdéskörrel is foglalkozik egy Erasmus-projekt, amelynek a neve Fenntartható világ. Ez négy tematikus hetet foglal magába, amikor is terítékre kerül az energiaválság, a biodiverzitás csökkentése, a globális felmelegedés és a fenntartható fogyasztási szokások. A programban a Bolyai Farkas Elméleti Líceumon kívül a miskolci Berzeviczy Gergely Technikum, a magyarkanizsai Természetjáró Egyesület, a kassai Márai Sándor Magyar Tannyelvű Gimnázium és Alapiskola, illetve a budapesti Kossuth Klub vesz részt. A Bolyai Farkas Elméleti Líceum oktatói a tematikus hetek kapcsán több intézménnyel is felvették a kapcsolatot, és együttműködési szerződést írtak alá. A listán szerepel a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, a Fókusz Öko Center és a FomCo cég is, emelte ki Hajdú Zoltán, a Bolyai Farkas Elméleti Líceum igazgatója. A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemről dr. Sebestyén Tihamér fog előadást tartani a diákoknak az energiaválságról, amit egy kerekasztal-beszélgetés követ. Minden osztályból három diák vesz majd részt az előadáson és a beszélgetésen, ezt követően egy bemutatót is kell készítsenek és előadjanak osztálytársaiknak. Továbbá január 18-án egy Szófelhő névre keresztelt eseményre is sor kerül, amikor a diákok felírhatják gondolataikat az energiaválsággal és a fenntarthatósággal kapcsolatban. Továbbá flashmobot és plakátversenyt is szerveznek. Ha ez nem lenne elég, akkor július első két hetében a program keretében egy táborra is sor fog kerülni Maros megyében, ahol minden intézményt öt diák és öt tanár fog képviselni. A táborban nem csak előadások lesznek, a diákok egy kutatást is végeznek, amelynek az eredményét a tábor zárásakor bemutatják.

Az Erasmus-projektek nem csupán a diákoknak szólnak, a tanárok számára is vannak programok, hiszen a pedagógusok fejlődése elengedhetetlen ahhoz, hogy minél színvonalasabb oktatási rendszer jöhessen létre. A koronavírus-járvány és a vele járó online oktatás rávilágított arra, hogy vannak hiányosságok. Többek között a tanárok nehezen kaphattak valós képet arról, hogy mennyit értettek meg a diákok a tananyagból, nehéz volt mérni a valós tudást, mondta Jakab Tünde, a Bolyai Farkas Elméleti Líceum aligazgatója, informatika szakos tanárnő. Éppen ezért mind a tanárok, mind a diákok számára fontos az, hogy új módszereket kutassanak fel, és megtalálják a legjobb lehetőséget. Az Erasmus-program célja az, hogy a tanárok tudják fejleszteni a digitális kompetenciájukat és a nyelvi ismereteiket. A képzés két helyszínen zajlik, Törökországban és Máltán. Ide négy-négy tanár mehet el, akiknek a kiválasztása folyamatban van. Jakab Tünde kiemelte, hogy a felvétel feltételei között szerepel, hogy az illető tanár végleges kinevezéssel rendelkező kell legyen, B1-es szintű angol nyelvismerettel és minél jobb számítógépes tudással kell rendelkezzen, valamint visszatérte után a többi kollégával is meg kell ossza az elsajátított tudásanyagot.

Hajdú Zoltán iskolaigazgató hozzátette, hogy az Erasmus-projekteken kívül számos programmal készülnek a diákok számára. December 15-én Bolyai János születésének 220. évfordulójára emlékeztek a tudós sírjánál egy történelmi információkat tartalmazó rövid előadással és koszorúzással, ezt követően az iskola dísztermében tartottak verses-zenés előadást, ahol az iskola zeneköre is fellépett, illetve Láng Zsolt is bemutatta Bolyai Jánosról szóló könyvét. Továbbá az iskolában – mind a Bolyai, mind a volt katolikus iskola épületében – december 21-én kántálás is lesz, ahol Szabó Előd is énekelni fog a diákokkal közösen, emellett a már hagyományosnak nevezhető karácsonyi vásár sem marad el. December 22-én pedig a templomban zárják az évet.