Bolyais tehetségek ünnepe
2015-05-20 14:51:23
- Nagy Székely Ildikó
Egyetemistáknak is becsületére váló dolgozatok bemutatói, majd többórás díjazás tette emlékezetessé a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceumban negyedszerre megszervezett Tehetségnapot.
Egyetemistáknak is becsületére váló dolgozatok bemutatói, majd többórás díjazás tette emlékezetessé a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceumban negyedszerre megszervezett Tehetségnapot. Szerdán délelőtt több száz diák foglalta el helyét az iskola dísztermében, ahol Tordai Aletta és Kelemen Sándor tizenegyedikes diákok műsorvezetői minőségükben Mérő László matematikust idézték – „A tehetséges emberek egy részének nagyon speciális irányú a tehetsége. Ezek az emberek nem fognak kiemelkedő teljesítményt felmutatni, ha nem adatik meg nekik, hogy azt csinálják, amire a tehetségük kijelöli őket” –, majd Bálint István igazgatót szólították a színpadra. Az intézményvezető emlékeztette az egybegyűlteket, hogy a Bolyai líceum Románia legjobb magyar nyelvű középiskolája, és azt is kiemelte, hogy a tehetséges diák és tanár találkozásából születnek a rendkívüli teljesítmények.
A Bolyais Tehetségnap első felében a Mindentudás Iskolájának bemutatói hangzottak el. A Tudományos Diákkörök Erdélyi Konferenciáján (TUDEK), illetve az országos diákköri ülésszakon (TUDOK) díjazott munkák ismertetése előtt Szász Ágota tanárnő, a 2005-ben indított Mindentudás Iskolájának kezdeményezője köszöntötte a jelenlevőket. Szász Ágota felidézte a tíz évvel ezelőtti első rendezvényt, amelyen a tudományos kutatómunka még nem igazán kapott teret, helyette főleg tudományos ismeretterjesztő előadások hangzottak el. Az elmúlt években a kutatásokat végző diákok mozgalma megerősödött – tette hozzá a tanárnő, akitől azt is megtudtuk, hogy korábban évente többször is megszervezték a Mindentudás Iskoláját, melynek fontos célja hasonló teljesítményre ösztönözni a többi diákot.
A porszennyezettségtől a postarobotokig
A Tehetségnap első órájában egymást követték a különféle területeket érintő, izgalmas bemutatók. Marton László (XI. o.) Marosvásárhely porszennyezettségéről leveleken végzett vizsgálatának eredményeit ismertette, Jakab István és Magos Zsolt (XI. o.) az „eltévedő” fényhullámokról értekezett, de Vries Anna Maria és Palatka Kamilla (X. o.) a kiközösítés, azaz a mobbing jelenségről szóló tanulmányukat mutatták be, amelynek egyik fontos felismerése, hogy a fiatalok az iskola területén az átlagostól eltérő társaik kizárásával sajátítják el a társadalmi intolerancia alapjait. Fosztó Mátyás és Magdó Sándor (XI. o.) Becsapva című közös bemutatójukban a robotika felhasználásával világítottak rá a játékost átverő nyereménygépek működésére, Tordai Aletta pedig az autizmusról írt, esettanulmányokkal alátámasztott dolgozatát ismertette. Szakács Kincső-Zsófia és Éltető Kamilla (XI. o.) Megehetem most, anya? című dolgozatukat mutatták be, amelyben a szülői időorientáció és a gyermeki önkontroll közötti összefüggéseket igazolták, Ferencz András és Kiss Gergely (XI. o.) Termopoli, azaz gazdálkodj okosan címmel hőtérképekről értekeztek, Lunka Tekla Amália (XII. o.) Rokonok közt marad című, az élőlények társas életmódját kutató dolgozatát mutatta be. Bereczki Szilvia és Salat Sarolta (XI. o.) Akiért nem szóltak a harangok című dolgozatában a kommunizmus első időszakában kivégzett tanár, gazda, a vadasdi Sántha József esetét tárták az érdeklődők elé. Osztián Pálma Rozália (XI. o.) a postarobotokról értekezett.
Több mint 600 díj az „aranycsapatnak”
A nap második felében a megyei, országos, illetve nemzetközi tantárgyversenyeken és sportversenyeken oklevéllel vagy dicsérettel jutalmazott 230 diák díjazására került sor. Bálint István iskolaigazgató és Horváth Gabriella aligazgató összesen 651 kitüntetést adott át, ebből több mint százat a különféle megmérettetéseken elért első helyezésért. Helyszűkében a versenyeken négy vagy annál több díjat nyert tanulókat soroljuk fel: Barta Zágoni Csongor (II. o.) – 6 díj, Barta Zágoni Bernadette (IV. o.) – 4 díj, Kis Anita (V. o.) – 11 díj, Vass Péter (V. o.) – 4 díj, Jakab Etele (VII. o.) – 13 díj, Kiss Borbála (VII. o.) – 4 díj, Mózsa Attila (VII. o.) – 6 díj, Szabó Dóra (VII. o.) – 8 díj, Ferencz Dániel (VIII. o.) – 8 díj, Kis Csenge (VIII. o.) – 6 díj, Puskás Dávid (IX. o.) – 9 díj, Béres-Duha Csongor (IX. o.) – 6 díj, Vinczi Richárd (IX. o.) – 5 díj, Kiss Etelka (X. o.) – 4 díj, Péterfi Orsolya (X. o.) – 5 díj, Vészi Blanka (X. o.) – 8 díj, Szabó Ágnes-Kriszta (X. o.) – 7 díj, Török Norbert (X. o.) – 6 díj, Fosztó Mátyás (XI. o.) – 5 díj, Fülöp Dorottya (XI. o.) – 6 díj, Jakab István (XI. o.) – 9 díj, Lazsádi Áron (XI. o.) – 4 díj, Máthé Orsolya (XI. o.) – 4 díj, Magdó Sándor (XI. o.) – 4 díj, Osztián Pálma-Rozália (XI. o.) – 4 díj, Sütő Ágoston (XI. o.) – 7 díj, Lunka Tekla (XII. o.) – 4 díj, Nagy Lehel (XII. o.) – 5 díj, Oproiu Nicolette (XII. o.) – 4 díj, Kucsván Zsolt (XII. o.) – 5 díj, Mózsa Gellért (XII. o.) – 4 díj, Nagy Dániel (XII. o.) – 5 díj, Németh Szilárd (XII. o) – 4 díj.
A tanulók kitüntetése után 53 felkészítő tanár vehetett át díjat. A 230 diáknak és pedagógusaiknak gratulálunk.
