A negyedikesek romántudását mérték

Szerdán tartották a negyedik osztályos tanulók román nyelvi ismereteinek az országos felmérését. Megyénkben 5848-an, köztük 1983 magyarul tanuló elemista írta meg a dolgozatot, amelyben voltak nehéz és könnyebb kérdések is.

Felmérő után (Fotó: Nagy Tibor)

Szerdán tartották a negyedik osztályos tanulók román nyelvi ismereteinek az országos felmérését. Megyénkben 5848-an, köztük 1983 magyarul tanuló elemista írta meg a dolgozatot, amelyben voltak nehéz és könnyebb kérdések is – tájékoztatott Fejes Réka, a tanítókért felelős tanfelügyelő. A tételeket megnyitó jelszót kora reggel közölték a bizottságokkal. Amint dr. Tamási Zsolt, a marosvásárhelyi 7-es számú iskola igazgatója elmondta, volt egy kis gond a második tételváltozattal, ahol színekről volt szó. Mivel az iskolák többsége nem rendelkezik színes nyomtatóval, csak fekete-fehérben tudták kinyomtatni a tétel szóban forgó oldalát, ezért visszaküldték, hogy szóban is megnevezzék a színeket. Ezenkívül a gyermekeket sem figyelmeztették, hogy színes ceruzára is szükségük lesz. A vizsga idején a tanítónő egy felügyelő pedagógus mellett az osztályteremben tartózkodott, de nem láthatta a tételeket. Amint a vizsgát követően Fejes Réka tanfelügyelő beszámolt, két mesével (A szivárvány meséje, Az ember, a kígyó és a róka) kapcsolatosan kellett a feltett kérdésekre válaszolni, ami a szöveg megértését feltételezte a gyermekek részéről. Ahhoz viszont, hogy új befejezést írjanak a mesének, kreativitásra volt szükség, úgyszintén a mondatok alkotásához és egyéb kérdések megválaszolásához is. A marosvásárhelyi 7-es számú általános iskolában 68, az Európa Gimnáziumban 81 negyedikes kisdiák vett részt a felmérésen. Az említett iskolák igazgatói úgy értékelik, hogy a diákok a megadott időnél hamarabb végeztek. A javítókulcsot tegnap délután 3 órakor közölték az iskolákkal, s azt követően kezdődhetett el a dolgoztok javítása, amire öt napjuk van a tanintézményeknek. Az eredményt a gyermekkel és a szülővel közlik, de nem kerül be a naplóba. Dr. Tamási Zsolt szerint azért hasznos a felmérő, mert az elért eredmények alapján személyre szabott foglalkozások során ki lehet küszöbölni a tapasztalt hiányosságokat. A negyedikesek csütörtökön matematikából, pénteken pedig anyanyelvből bizonyíthatnak.

Június másodikán a második osztályosok, ötödikén a hatodik osztályosok kezdik meg az országos felmérőt.