Félmillió eurót nyert a MOGYE a szimulációs oktatás fejlesztésére

A Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem könyvtárának régi  épületében tavaly októbertől sikeresen működik az életszerű gyakorlati ismeretek oktatását szolgáló Szimulációs és Gyakorlati Központ. Tegnap dr. Leonard Azamfirei, a MOGYE rektora, dr. Szederjesi János egyetemi adjunktus, a központ vezetője és Oláh Péter, az egyetem Európai Projektek Intézetének vezetője számolt be az eredményekről és a legutóbb megnyert POSTDRU-pályázat által nyújtandó lehetőségekről. 

A központ megnyitása óta 245 szakaszban 2830 egyetemi hallgató vett részt gyakorlati képzésen, a szimulációs oktatás témakörében szervezett 35 műhelygyakorlaton (workshop) pedig ezren. A központban szimulációs babák segítségével invazív gyakorlati eljárásokat lehet bemutatni, amit a hallgatók kipróbálhatnak, mint például a vénás vagy izomba adott injekció, az intubálás, szonda behelyezése és sorolhatnánk tovább.  Ha nem jó helyre szúr a hallgató, a páciensszimulátor sípolni kezd. A központ emeleti részén két életnagyságú szimulációs baba található, ezek egyike olyan intelligens számítógép-vezérlésű eszköz, amely képes az alapvető életfunkciók szimulálására, lélegzik, mérhető a pulzusa, több betegség tüneteit mutatja. 

A következő terem a szülőszoba, ahol egy életnagyságú női szimulációs baba a szülés bemutatására alkalmas, s egy sima vagy egy komplikált szülés levezetésekor a valós helyzeteknek megfelelő folyamatokban vehetnek részt a hallgatók, akik két bébibabán próbálhatják ki az újszülöttel kapcsolatos teendőket. 

A központ az elméleti tudásra alapozva egymást kiegészítő szimulációs gyakorlatok során készíti fel a hallgatót a majdani betegekkel végzendő valós munkára. 

Működésük első évében az egyetemi oktatókkal közösen az eljárásokat dolgozták ki, majd pontos terv alapján megszervezték a szimulációs tevékenységet, amelynek időpontját be kell tartani, hisz 400-500 orvostanhallgató gyakorlati képzéséről van szó – tájékoztatott Szederjesi János adjunktus, a központ vezetője. Az épület földszintjén rendelőhöz hasonló szobákat rendeztek be, ahol önkéntesekkel dolgoznak. Huszonnégy önkéntes egyetemi hallgató 380 órai képzést tett lehetővé. Az önkéntesek adott betegségek tüneteiről kell beszámoljanak, a hallgatóknak meg kell állapítaniuk a diagnózist, majd meg kell határozniuk a kezelést. Mindezt kamera rögzíti, s a filmet közösen megtekintik, s megbeszélik, hogy jól járt-e el a leendő orvos. 

A sajtótájékoztató célja tulajdonképpen az volt, hogy bemutassák a POSTDRU keretében finanszírozott, félmillió euró értékű európai pályázatot, amelyet megnyert az egyetem, s az említett összegnek mindössze a két százalékát kell saját költségvetéséből fedeznie. A május 14-én beindult pályázat fő célkitűzése, hogy tíz tantárgy oktatási tervét a szimulációs oktatási formákkal egészítse ki. Lehetővé teszi ugyanakkor egy új páciensbaba vásárlását és a szimulációs eljárások kifejlesztését is. Hatszáz egyetemi hallgató vesz részt a pályázatban, akik el kell sajátítsák a kidolgozott elméleti részt, ismereteiket egy teszttel mérik fel, utána elkezdik a szimulációt. Ennek a forgatókönyvét kell pontosan kidolgozzák a nyertes pályázat kertében, amit a következő generációk is használhatnak – válaszolta kérdésünkre Oláh Péter projektmenedzser. 

A központ tevékenységét népszerűsíteni fogják a többi orvosi egyetem körében is, s a jövő évben kongresszust szerveznek a szimulációs oktatásról – tette hozzá a rektor.