Elkészült az oktatási segédanyag

Néhány napja Magyarországon találkoztak azok az iskolák és szervezetek, amelyek egy környezeti okatatási segédanyag kidolgozásában vesznek részt. Ezúttal a tapasztalatokat is megosztották egymással, körvonalazódott az anyag, és közben tanárokat képeztek ezek használatára.

A Vissza a természetbe (Back to Nature) című környezetvédelmi projekt keretében olyan módszertani segédanyag összeállításán dolgoznak három ország szakemberei és pedagógusai, amit pedagógusok fognak használni, hogy a könyezeti nevelést, fenntarthatóságot közelebb vigyék a gyerekekhez. Ebben több partnerintézmény dolgozik: Szlovéniából a Maribori Egyetem és a lendvai Kéttannyelvű Általános Iskola, Magyarországról a nagykanizsai Zrínyi-Bolyai Általános Iskola és az IMRO-DDKK Nonprofit Kft., hazánkból a marosvásárhelyi Fókusz Öko Központ és a nyárádgálfalvi Szentiváni Mihály Általános Iskola. A partnerek néhány napja Magyarországon találkoztak, ahol továbbképzőt szerveztek tanárok számára, minden partneriskola 3-3 pedagógust jelölhetett, valamint egy képző személyt – tudtuk meg Gáspár Ildikótól, a gálfalvi iskola igazgatójától, aki képzőként volt jelen, míg Tamás Csilla, Ábrahám Irénke és Aszalos Lóránt Árpád pedagógusok a képzésben vettek részt.

Öt napon át ismerkedtek az anyaggal

Első nap a környezeti nevelés fogalmával, céljával, jellemzőivel ismerkedtek a résztvevők, második napon a fenntarthatósággal. A két nap elméleti anyagát a partnerintézmények, szervezetek készítették elő, hogy bárki érdeklődő fogalmat alkothasson ezekről. A harmadik nap jó példákkal ismerkedtek, amelyeket együtt gyűjtött a három iskola, és amelyek becsempészhetők a tananyagba, élvezetesebbé teszik a tanórát, és több tantárgyba is környezeti ismeretet vihetnek be. A pedagógusok is tapasztalati úton sajátíthatták el most azokat, így jobban rögzítették, és nagyobb valószínűséggel fogják használni a tanórákon. 

A negyedik és ötödik napon a három iskola egy-egy képzője (Gáspár Ildikó mellett a nagykanizsai Belákné Szarka Brigitta és a muravidéki Simonka Zita) bemutatta a pedagógusoknak azokat a lecketerveket, amelyek a tananyag keretében készültek. A lecketervek négy témakör köré csoportosulnak: a mindennapi élet aspektusai a beépített környezetben (itt az újrahasznosítás, ökoház, helyi környezet bemutatásával foglalkoztak), az egészséges életmód emberközpontú megközelítése (táplálkozás, lelki egészség, mozgás), biodiverzitás az emberi környezetben (medve, méhek, virágok), környezeti nevelés globális szempontok alapján (itt egy-egy környezeti világnapon szervezhető tevékenységeket, játékokat dolgoztak fel).

Egymástól is sokat tanultak

Az elméleti kérdéseket, módszereket, lecketerveket tartalmazó tananyag egy kis kézikönyv formájában lesz elérhető, ez már a program internetes oldalán márciustól lapozgatható lesz, de még javítgatják, hisz októberig kell elkészüljön. Augusztusban a három partneriskola 15-15 diákkal és a képzésen részt vevő 3-3 pedagógussal a nyárádmenti Kisadorjánban fog táborozni, ahol „élesben” is kipróbálhatják a tananyagot.

„Jó volt együtt dolgozni egy héten keresztül, még ha fárasztó is volt, kölcsönösen megismerhettük egymás módszereit, betekintést nyertünk más országok tanterveibe, mások tapasztalataiba, új ötleteket szereztünk arról, hogyan kell dolgozni, hogy sikeresebb, minőségibb és főleg élményszerűbb legyen az oktatás” – összegezte a képzést Gáspár Ildikó.