Fodor József Sándorral, a Traian gimnázium igazgatóhelyettesével, a magyar oktatásért is felelős helyi tanácsossal a magyar nyelvű képzésről beszélgettünk.
Fotó: Nagy Tibor
Fodor József Sándorral, a Traian gimnázium igazgatóhelyettesével, a magyar oktatásért is felelős helyi tanácsossal a magyar nyelvű képzésről beszélgettünk.
– Mivel az önkormányzatban csak ketten vagyunk, jómagam és Antal Lehel, nagyon körülményes a magyar érdekeket képviselni, elfogadtatni a többséggel, illetve népszerűsíteni. A lehetőségekhez mérten próbálunk minden tőlünk telhetőt megtenni, támogatjuk a magyar civil szervezeteket, valamint az egyházak ingatlanjainak fenntartására is sikerült anyagi alapokat elkülöníteni a helyi költségvetésből. Az oktatás terén is vannak előrelépések, de sok még a tennivaló. Erdély-szerte érzékelhető a magyarság fogyása, szórványvidéken ez hatványozottan szembetűnő, hisz a környékbeli falvak iskolái folyamatosan ürülnek. Magyar-királyfalván megszűnt az V–VIII. osztály, ősztől Küküllő-dombóra kell ingázzanak a gyerekek. Ádámoson egyáltalán nincs magyar oktatás csak óvodai szinten, az ádámosi gyerekek Dicsőbe járnak iskolába. Az egyetlen reményünk az egységes magyar oktatás megszervezése lenne.
– Hány magyar osztály van Dicsőszentmártonban?
– A városban a magyar oktatás hat egységben zajlik. Óvoda három épületben, általános iskolai oktatás egy iskolában, a líceumi oktatás és szakiskolai képzés ugyancsak más-más helyen folyik. Még a hatvanas években szervezték meg így, hogy a magyar osztályokat szétszórták, és ez a mai napig fennmaradt, bár az egykori elavult elgondoláson most változtatni kellene. Számunkra egy önálló magyar iskola lenne a megoldás, ahol a dicsői magyar gyerekek mellett azokat a környékbelieket is befogadhatnánk, ahol gyerekhiány okán szűnnek meg az osztályok. Az óvodában a három csoportban körülbelül hatvan gyerek van, az elemi oktatásban lévő öt osztályunkban egy-egy osztály huszonöt-harminc gyerekkel, felső tagozaton úgyszintén nagy létszámú osztályokkal működnek. A törvény lehetővé tenné a kisebb létszámú osztályok létesítését, ám a pénzhiányra hivatkozva egy osztályba zsúfolják a gyerekeket. Az Andrei Bârseanu középiskolában két-két magyar osztály van, reál és humán, ott még a két osztályt feltöltik a környező helységekből érkező diákok.
Az önálló magyar iskolával megoldódna a címzetes magyar pedagógusok katedra-kiegészítő gondja is, mert azáltal megszűnne az a jelenlegi áldatlan helyzet, hogy nem tudunk címzetes tanári állásokat meghirdetni, ezáltal évente helyettesítő pedagógusok foglalják el az állásokat, ami a diákok számára mindenképp hátrányt jelent.
A jobb szolgáltatás nyújtásának érdekében sütiket használunk. Az oldal jobb
felhasználása érdekében kérjük, fogadja el a sütiket. További információ itt:
Adatvédelmi
tájékoztató
