Autista gyerekek fel- és megismerése
2014-10-17 13:23:12
- Nagy Székely Ildikó
Az autizmus jeleiről, a saját, belső világukba zárt gyerekek fejlődésének, közösségbe való beilleszkedésének lehetőségeiről tartanak ingyenes képzést pedagógusoknak az Alpha Transilvana Alapítvány szakemberei.
Az autizmus jeleiről, a saját, belső világukba zárt gyerekek fejlődésének, közösségbe való beilleszkedésének lehetőségeiről tartanak ingyenes képzést pedagógusoknak az Alpha Transilvana Alapítvány szakemberei. A képzésekre az alapítvány ACCES nevű, 2013 októberében svájci támogatással indított projektje keretében kerül sor. A másfél évig tartó, 2015 márciusában záruló projekt első szakaszában a szakemberek svájci finanszírozással megvásárolt speciális tesztekkel végeztek felméréseket marosvásárhelyi óvodákban az autizmus jeleinek kiszűrése érdekében.
Vargancsik Iringó projektvezetőtől megtudtuk, hogy összesen 360 gyereket mértek fel, és 14-nél merült fel az autizmus gyanúja. A projektvezető hangsúlyozta, hogy a diagnózis felállításához további komplex felmérésre van szükség, az érintett szülőket szakemberekhez irányították.
A pedagógusoknak szervezett kurzusok október 23–24-én, illetve november 13–14-én zajlanak az Alpha Transilvana Alapítvány székhelyén, a két időpont közötti időszakra pedig a témához kapcsolódó „házi feladatot” kapnak a résztvevők. A képzésre 20 pedagógust vártak, de a jelentkezők száma hattal meghaladta a tervezett létszámot.
– Nem előadásszerű, hanem interaktív jellegű képzést szeretnénk nyújtani, erre pedig kisebb létszámmal van lehetőség. Éppen ezért lehet, hogy két csoportot indítunk – mondta Vargancsik Iringó, akitől azt is megtudtuk, hogy a projektzáró rendezvény egy januárra vagy februárra tervezett konferencia lesz, amelyen kiértékelik az eredményeket.
Bár lapunkban többször írtunk már az autizmusról, az újonnan érintett szülők tájékoztatása érdekében arra kértük a szakembert, sorolja fel a betegségre utaló leggyakoribb jeleket. Az autizmus gyanúja azoknál a gyerekeknél merül fel, akik ritkán vagy egyáltalán nem teremtenek szemkontaktust másokkal, gyakran monotonszerűen pörgetnek, zörgetnek tárgyakat, visszhangszerűen ismétlik a másoktól hallott szavakat, mások kezével mutatnak rá tárgyakra, a napi rutinhoz ragaszkodnak, nehezen viselik a változásokat, egyoldalúan, a beszélgetőtárs mellőzésével kommunikálnak, egyedül játszanak, nem szeretik a szerepjátékokat, kerülik a kortárs kapcsolatokat, és úgy tűnik, hogy időnként indokolatlanul sírnak vagy nevetnek.
